国際交流学科 Department of International Relations and Cross-Cultural Communication
国際交流の旗手として立つ人材となるために、国際社会を理解する能力と実践的思考力を養います。
- 学科長
- 竹部 隆昌
- Ryuushou Takebe
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- 専門分野：西洋史
- 主要担当科目：地中海社会と歴史
- 学位：修士（文学）
国際交流学科には、国際関係コースと文化コミュニケーションコースという二つのコースを設けています。国際関係コースは、社会科学系の科目の習得を通じ現代の国際社会が抱える諸問題を考察する能力を養い、国際社会への総合的な理解を深めます。文化コミュニケーションコースでは、自国や諸外国の文化、文学、言語、社会、歴史などの幅広い教養を身に付け、21世紀の国際社会で活躍できる人材の育成に努めています。両コースに共通する目的は、国際人の養成。そのため、国際言語である英語力に力を入れています。また今後さらに必要性が高まる中国語も本学科では選択可能です。
これからの国際社会で活躍するためには、まず、自国のことをよく知り、さらに世界で通用するグローバルスタンダードを身につける必要があります。
そこで、「コミュニケーション」が一つのキーワードになってきます。しかし、これには単に会話ができればよいというようなものではなく、お互いの心の交流が必要となってきます。国際政治や比較文化の知識も大事ですが、その根底にある、人と人がお互いに理解しあうという心が大切なのです。本学科はこうしたことを学ぶ総合的なカリキュラムを通して、真の国際人の育成を目指しています。
国際感覚あふれる人になるために
使える英語の習得
英語専門科目の履修、CALL英語教材の活用、海外語学研修や英語合宿などの実践的な学習を通じて、真に「使える英語」の運用能力を養成します。
教員の多様性
本学科の専任教員は、国内外の大学、研究機関などで研鑚を積んできており、多彩な顔ぶれがカリキュラムをさらに魅力あるものにしています。
少人数教育
ゼミナールを中心としたきめ細かい少人数教育と双方向の教育を行うとともに、卒業論文指導を通じて問題発見、分析、解決する力を養います。
21世紀の国際社会へ羽ばたく人へ
国際関係コース
今日の国際関係を理解するために国際政治、国際経済などを研究します。長崎、日本、アジアに広がる政治、経済、外交、さらにヨーロッパ、アメリカの政治、経済、外交の枠組みを相互に捉え、人権、安全保障等の世界の重要な課題を深く考え、幅広い理解と実践能力を育みます。
文化コミュニケーションコース
我が国及び諸外国について十分な知識を持つことができる教養教育と専門教育により、ワールドワイドに活躍できる能力を養います。特に、高次の能力開発を目指して設置した英語及び中国語のコース・オブ・スタディによって、語学力を着実に高めていくことができます。
理念・目的
国際交流学科は、21世紀の国際社会の抱える諸問題を深く考え、国際社会を総合的に理解する能力と実践的思考力を養成し、国際的に有用な人材の育成を目指します。
また、長崎を基点とした日本の文化・歴史・社会の理解を深め、諸外国の文化・歴史・社会・言語との比較分析をすることにより、国際化の中の地域社会の担うべき役割を理解し、地域や国際社会に貢献できる能力を養成します。このため国際政治学、世界と国家の安全保障、アメリカの政治と外交といった国際関係科目と、長崎学、比較文化論、文化とコミュニケーションといった比較文化関係科目を中心に学際的専門教育と幅広い教養教育を行なうと共に、国際語である英語と東アジアを理解するための中国語の修得を強化し、国際人としてのコミュニケーション能力を育成し、国際社会及び国際化の中で地域社会が担う諸問題に貢献できる人材の育成を目指します。
人材養成の方針
長崎は歴史的に西欧諸国及び東アジアとの国際交流を担ってきた日本有数の拠点でありました。本学科はこのような長崎の公立大学として国際交流の旗手として立つ人材の育成を担っているため、次のような人材の育成に努めます。
1）英語を中心に高度で多様な外国語教育を行い、実践的な語学能力を高めることによって、国際的に活躍できる人材を育成します。
2）国際政治や国際経済など社会科学系の科目の修得を通じて、国際社会が抱える諸問題を総合的に考察・分析する能力を養い、国際感覚を有する人材を育成します。
3）長崎をはじめとする我が国の歴史・文化・社会についての理解を深め、あわせて諸外国の歴史・文化・言語などに十分な知識を持つことができるよう幅広い教養教育と学際的な専門教育を行うことにより、21世紀の国際社会で活躍できる人材を育成します。
国際交流学科の特色
21世紀の国際社会に対応できる人材の育成を目指すために、国際語である英語を中心に、東アジアの理解のための中国語の語学教育を強化し、言葉におけるコミュニケーション能力を養成します。また専門的な実学教育を推進するため、「国際関係コース」及び「文化コミュニケーションコース」を設置しています。
講義・ゼミナール紹介
開発援助論
日本の援助政策の現状と課題を、多様な専門分野に基づいて検証する。
准教授 小井川 広志
現代の世界経済は、経済的に豊かな先進国と貧しい発展途上国の二つのグループに大別されます。両グループの経済格差は拡大傾向にあり、これが世界経済を不安定化させる要因の一つになっています。途上国の貧困や疾病、環境、紛争、難民、民主化などの諸問題を緩和する手段として、先進国が途上国に対して行う支援が開発援助であり、近年、その重要性がますます高まっています。
開発援助論の講義では、援助の仕組み、援助政策の国際比較、歴史、援助理論、NGOの役割など、開発援助の理解に欠かせない諸側面について、経済学、社会学、人類学などの専門知識に拠りながら、その現状と課題を明らかにしていきます。個別の援助案件については、課題研究としてグループに分かれて学習していきます。日本の開発援助政策に関する理解を深め、発展途上国との未来志向的な展望がひらけるような講義を目指しています。
唐津研究室
他者の視点を学ぶことによって、自文化を改めてとらえ直す。
准教授 唐津 理恵
1950年代の黒澤明の「羅生門」の海外での賞賛を出発点に、戦後西洋における「日本」像の変化と日本映画の受容、解釈を分析します。溝口健二、小津安二郎、大島渚、北野武の実写映画、宮崎駿のアニメまで豊富な資料を基に検討します。他者の視点で日本人、日本文化を眺めることにより、他者の意見を理解しようとする共感力、自国の文化を理解し発信する力が得られることをゼミの目標とします。文化の発信と交流をするための道具としての英語にも磨きをかけていきます。授業は研究発表、ディスカッションが中心です。日英2ヶ国語で行い、成績はレポート、ディスカッション、研究発表の内容等で評価します。
カリキュラム
| 授業科目区分 | １年次 | ２年次 | ３年次 | ４年次 | ||||
| 全 学 教 育 科 目 |
時空間の探求 | 日本史概説／西洋史概説／東洋史概説／人文地理学／自然地理学／科学史 | ||||||
| 生活の中の情報と科学 | 情報処理概論／情報処理演習Ⅰ,Ⅱ | |||||||
| ライフスポーツ／現代人とスポーツ／健康と栄養／化学／生物科学／物理科学 | ||||||||
| 人間性と文化 | 哲学／倫理学／文学／心理学Ⅰ,Ⅱ／文化人類学／国語表現 | |||||||
| 現代社会と市民生活 | 日本国憲法／法学概論／政治学／社会学／現代社会と経済／現代の企業経営／民法／経済原論／暮らしのなかの救急法 | |||||||
| 現代社会の課題 | 現代地域社会の諸問題／環境と人間社会／国際化、情報化の進展と諸問題／現代世界と平和／シーボルトと現代社会 | |||||||
| 総合英語 | 総合英語ⅠＡ,ⅠＢ | 総合英語ⅡＡ,ⅡＢ | 総合英語Ⅲ | |||||
| 英語コミュニケーション | 英語コミュニケーションⅠＡ,ⅠＢ | 英語コミュニケーションⅡＡ,ⅡＢ | 英語コミュニケーションⅢ | |||||
| 外国語 | 中国語ⅠＡ,ⅠＢ／韓国・朝鮮語ⅠＡ,ⅠＢ／フランス語ⅠＡ,ⅠＢ／スペイン語ⅠＡ,ⅠＢ／ドイツ語ⅠＡ,ⅠＢ | |||||||
| 中国語ⅡＡ,ⅡＢ／韓国・朝鮮語ⅡＡ,ⅡＢ | ||||||||
| 専 門 教 育 科 目 |
学部共通専門科目 | 長崎学1[長崎学総論]／国際機構と国際協力／人の移動と国際交流／中国事情／韓国事情／現代社会と宗教／社会病理学／社会心理学／行政法／ジェンダー論 | ||||||
| 地域情報経済論／ジャーナリズム論Ⅰ／国際情報論／国際コミュニケーション論 | ||||||||
| 学 科 専 門 科 目 |
学 科 基 礎 科 目 |
基礎科目コース | 国際関係論入門／文化コミュニケーション入門／現代異文化交流論 | |||||
| 英語基礎科目 | CALLインテンシブⅠ／英語発音訓練／ベーシック・リーディング／基礎英文法／オーラル・コミュニケーションⅠ／ベーシック・ライティング | |||||||
| 中国語基礎科目 | 中国語基礎／中国語会話Ⅰ／中国語読解Ⅰ | 中国語会話Ⅱ／中国語会話Ⅲ | ||||||
| 国 際 関 係 コ ｜ ス |
グローバルな理解に関する科目 | 国際法Ⅰ,Ⅱ／国際政治学Ⅰ,Ⅱ／地球の環境保全 | 国際ボランティア論／開発援助論 | |||||
| 国際関係史／国際人権法／国際経済法／世界と国家の安全保障／国際政治学演習Ⅰ,Ⅱ／国際ビジネス論／国際社会とイスラム／国際経済論 | ||||||||
| 地域の理解に 関する科目 |
東アジアの国際関係Ⅰ,Ⅱ／アメリカの政治と外交／地域研究[ヨーロッパ]／地域研究[アメリカ]／地方自治体と分権 | 日本経済論／日米関係論／地域研究[東南アジア] | ||||||
| 日本の外交Ⅰ,Ⅱ／現代ユーラシア論／地域研究[中国]／地域研究[韓国]／活字で読む現代中国圏／新聞で読み解く現代韓国／現代中国研究／長崎学４[長崎の地域経済] | ||||||||
| 文 化 コ ミ ュ ニ ケ ｜ シ ョ ン コ ｜ ス |
長崎・日本・アジアに関する科目 | 日本文化史／東アジアの歴史／中国の文化／日本思想史／考古学／長崎学３[日本の文学と長崎] | 日本人と諸宗教／日本の古典文学 | |||||
| アジア文化論／日本美術史／日韓の文化交流／長崎学２[長崎の文化と歴史]／英語で学ぶ日本文化／文学と作家論Ⅰ,Ⅱ／日本生活文化論 | ||||||||
| ヨーロッパ・アメリカに関する科目 | 西洋文化史／アメリカの文化 | イスラムと西洋の交渉史 | ||||||
| フォークロア／地中海社会と歴史／アメリカの文学／イギリスの文学／西洋の思想と文化 | 言語・コミュニケーションに関する科目 | 英語学概論Ⅰ,Ⅱ／音楽とコミュニケーション | 英語音声学 | |||||
| 文化とコミュニケーション／中国語コミュニケーション／比較文化論Ⅰ,Ⅱ | ||||||||
| 外 国 語 展 開 科 目 |
英語専門科目 | リーディングⅠ・Ａ(イギリス文学)／リーディングⅠ・Ｂ(アメリカ文学)／リーディングⅠ・Ｃ(日本文化)／リーディングⅠ・Ｄ(グローバル・トピックス)／リーディングⅡ・Ａ(イギリス文学)／リーディングⅡ・Ｂ(イギリス文化)／リーディングⅡ・Ｃ(アメリカ文学)／リーディングⅡ・Ｄ(アメリカ文化)／リーディングⅡ・Ｅ(日本文化)／リーディングⅡ・Ｆ(グローバル・トピックス)／リーディングⅢ・Ａ(アメリカ文学)／リーディングⅢ・Ｂ(アメリカ文化)／英文法／エッセイ・ライティング／アカデミック・ライティング／インターネット英語／スクリーン・イングリッシュ／ビジネス・イングリッシュⅠ,Ⅱ／時事英語／通訳Ⅰ,Ⅱ／ベーシック・スピーチ／ベーシック・ディベート／CALLインテンシブⅡ／イングリッシュ・セミナーⅠ,Ⅱ／異文化間コミュニケーションⅠ,Ⅱ／インテンシブＡ,Ｂ | ||||||
| オーラル・コミュニケーションⅡ,Ⅲ | ||||||||
| 中国語専門科目 | 中国語読解ⅡⅢⅣⅤⅥⅦ／中国語新聞講読ⅠⅡ／中国語聴力ⅠⅡ／中国語作文ⅠⅡ／中国語翻訳ⅠⅡ | |||||||
| 語学研修 | 語学研修Ａ(英語・アメリカ)／語学研修Ａ(英語・イギリス)／語学研修Ａ(英語・カナダ)／語学研修Ａ(英語・オーストラリア)／語学研修Ｂ(中国語ⅠⅡ)／語学研修Ｃ(韓国語ⅠⅡ) | |||||||
| 演習系科目 | 基礎演習 | コースゼミナールＡＢＣＤ | 専門演習ＡＢ | 卒業論文 | ||||
| 行動科目 | インターンシップ | |||||||
| ボランティア活動／キャリアデザイン | ||||||||
