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実践経済学科
Department of Business Economics
地域創造学部 / 佐世保校
理論に基づく実践力を備えた
「地域経済の担い手」になる

地域経済の複雑で多様な課題に対応すべく
職業人に求められる経済知力を修得します。
実践経済学科の様子
済学の知識を発揮できる
地域全体が学びのフィールド
実践経済学科では、理論経済学をベースに地域経済の動きや企業の仕組みを学び、即戦力となる人材を育成します。そのために、充実した実践科目が用意されています。
また、地元企業などで長期の就業体験を行う中で、社会人基礎力を養う「企業インターンシップ」があります。
自治体や企業の担当者と地域課題や取り組みについて意見交換を行い、データを活用・分析する「長崎白書実践演習」などで構成されます。
教育目的
地域における諸課題に関する分析・解決能力を有し、幅広い視野で主体的に取り組み、地域経済の発展に寄与できる人材を育成します。
具体的には、経済学に関する知識・知見を有し、行政、企業、学校、市民等の様々な立場から、地域経済の発展に貢献する人材の育成を目指しています。
学びのポイント
01.経済学の土台となる知識を修得
『学部共通専門科目』や『基幹科目』で経済学の基本的な知識を学び、その上で経済社会の仕組みや異なる経済制度、経済政策の意義などを理解する『発展科目』を設けています。さらに『経済関連分野』を軸に、『地域経済関連分野』『企業経済関連分野』の科目を学ぶことで、より広い視野で経済活動を捉えながら諸課題に対応できる人材を育成します。
02.身近な地域での実践的な教育
実務者の講義や新聞記事等から、経済・社会・政治における日々の動向を学修。また地域における企業の事例研究や、九州・長崎県をテーマに調査・分析する「長崎白書実践演習」等を通して、地域経済を取り巻く環境への理解を深めます。こうした経済知識をもとに実務力を身につける就業体験が「企業インターンシップ」。実践力の育成や地域経済が抱える課題と向き合うことが狙いです。
求める学生像
~ 実践経済学科のアドミッション・ポリシー ~
地域経済や企業動向などの分析により地域の特性や課題等の解決方法を学びたい人
経済学や地域経済に関する知識を学び、地域経済の発展に貢献したい人
地域産業のグローバルな事業展開の可能性に関心を持つ人
多様性の重要性を理解し、他者と協力・協働できる人
学科長メッセージ
坂元 洋一郎 学科長
学科長
坂元 洋一郎
専門分野:経済政策論、日本経済論、環境経済学、環境政策論
学位:修士(経済学)
”理論”と”実践”の学びで夢の実現
 日本の地域社会では少子高齢化と人口減少という課題に直面しています。
そのため、地域の人々の暮らしや企業の課題に対し、経済学の理論面からのアプローチが必要となります。その上で、地域課題を解決する実践能力が求められます。
そこで、本学科では、“理論“と“実践”を学ぶ場を提供します。“理論“と“実践”の2方向からのアプローチにより、地域の即戦力となれる人材を育成します。
ぜひ、経済学や地域経済に関する知識を学び、地域企業や県庁・市役所等で活躍したいという意欲のある皆さんの入学を待っています!
講義内容ピックアップ
地域企業研究
地域企業研究
「地域企業研究」は、実践経済学科と長崎県未来人材課の連携講義です。全15回を通じて、県内の企業や団体が、地域経済の中で果たす役割や、地域の雇用・所得・消費とどのようにつながっているのかを学びます。
そのうえで、物価上昇や少子高齢化が進む中で、県内の企業や団体を取り巻く経済状況の変化や課題について理解を深め、長崎県の産業や地域の将来を考える視点を身につけます。
社会保障論
社会保障論
私たちが幸せに暮らす(well-being)ことを支える社会保障制度について学ぶ講義科目です。社会保障は、私たちの生活の安定や改善を支えるために、日本をはじめ多くの国において制度化されています。
講義では、日本の社会保障制度の基本的な仕組みを理解するとともに、社会保障にまつわる「なぜ」という問いを大切にしながら、さまざまな制度が私たちの生活をどのように支え、どのような課題に直面しているのかを考えていきます。
4年間のカリキュラム
実践経済学科4年間の学びの流れ
※卒業要件として修得すべき科目には、検定試験合格等が修得要件となっている次の科目も含まれます。
 「新聞で学ぶ経済Ⅲ」(日経TEST430点)
※令和8年度カリキュラム(科目名等は変更になる場合があります。)
4年間のカリキュラムの流れ
1年次
経済学や地域経済の基礎
地域経済の外部環境や強みと弱みの理解に必要な基礎知識を修得します。


2年次
理論と実践の両面
課題発見に必要な理論と実践の両面から経済を学びます。



3年次
理論とデータに基づいた
実証分析
課題解決に必要な理論的思考力、分析力、経済知力、実務力を修得します。

4年次
課題解決策の考察
経済社会の課題を発掘し、その解決策を卒業論文としてまとめます。



取得できる資格・免許など
  • 日経TEST
  • 高等学校教諭一種免許状(公民)
想定される進路
官公庁(国、地方公共団体)、日本銀行、金融機関、卸売・小売、情報通信・運輸・郵便、地域中核企業 など
業種別就職状況(単位:%)※令和7年度卒業生実績
主な就職先※令和7年度卒業生実績
[県内]
アリアケジャパン、ジャパネットホールディングス、たらみ、ディーソルNSP、トランスコスモス、長崎空港ビルディング、ペイロール
[県外]
NTTデータMHIシステムズ、王将フードサービス、大塚商会、オービックビジネスコンサルタント、TKC、西日本シティ銀行、三菱重工業、村田製作所、明治安田生命保険、良品計画
[公務等]
九州森林管理局、特許庁、長崎労働局、福岡財務支局、門司税関、鹿児島県、警視庁、佐世保市、長崎県、長崎市消防局
ゼミ紹介
虞尤楠 准教授
地域創造学部 実践経済学科 准教授
虞 尤楠

#労働経済学
|虞ゼミ|
データで読み解く現代日本の労働問題
外国人労働、女性の就労、介護・育児など、現代日本の労働者が直面する課題を題材に、労働経済学の基礎理論と分析手法を体系的に学びます。教科書で制度的背景や構造を理解したうえで、信頼性の高い統計データを用い、現実の労働問題を多角的に分析・考察する力を養います。ゼミではグループごとにテーマを設定し、調査・分析を実施。議論や発表を重ねることで論理的思考力とコミュニケーション力を高めます。さらに他大学との合同ゼミを通じて異なる視点や問題意識に触れ、視野を広げることも重視しています。こうした学修を通じ、分析力と問題解決力を培い、「働く」ことへの理解を深め、将来のキャリア形成につなげます。
在学生メッセージ
 MESSAGE / 学生

地域の現場で学ぶ、実践経済のリアル
実践経済学科 4年(取材時)
長崎県出身 早川 旺佑さん

私は佐世保で育ち、地域の魅力と課題を身近に感じてきました。だからこそ、地域と関わりながら学べる環境に魅力を感じ、地元にある長崎県立大学への進学を決めました。

実践経済学科では、経済を机上の知識として学ぶだけでなく、地域の現場で考え行動する実践的な学びができる点に惹かれました。特に、2年次の企業でのインターンシップは、社会と深く関わりながら学べる貴重な機会だと感じています。

この大学の一番の魅力は、地域や企業との距離が近く、学生のうちから学外での学びが多いことです。授業やゼミでは、地域経済や環境経済を学び、佐世保市の高島をフィールドに地域課題の解決に取り組んでいます。現地で地域の方の話を聞きながら課題を考える中で、自分で考え行動する力や多様な視点が身につきました。こういった学びや経験を活かし、将来は広い視野で地域や社会と関わり、持続可能な形で課題解決に貢献していきたいと考えています。


 MESSAGE / 学生

企業や地域と連携し
実際に体験する機会が
充実した講義内容
実践経済学科 4年(取材時)
長崎県 出身 坂井 悠空さん
 なぜこの学科を選びましたか?
 私は高校生の頃から地方創生について学んでいたので、将来はその知識を活かせる仕事をしたいと思い、公務員と民間企業の両方を目指すことができる実践経済学科を選択しました。
 また、地元企業を訪問して企業研究に役立てる講義をはじめ、実践的なカリキュラムが多彩に揃っていることにも魅力を感じました。

 現在学んでいることや学科の魅力は?
 実践経済学科では、企業インターンシップをはじめ、長崎白書実践演習、地域企業研究など、地域と企業について実際に体験しながら学べる講義が充実しています。
 特に企業インターンシップは、社会人としての基本的な力を養う絶好の機会です。公務員志望の学生にとって、経済分野の講義は卒業後に役立つ部分が多いと思います。

 将来の目標や夢は?
 今は公務員と民間企業で迷っているので、公務員試験対策をしながら就職活動にも取り組んでいますが、最終的にどの進路を選んでも、地元の長崎に貢献したいという想いは変わりません。
 実践経済学科で身につけた地方創生や経済学の知識を、社会人になっても役立てられるようにもっと学びを深めていきたいです。
PICKUP!
\ 注目の講義 /
地域企業研究
地元企業をグループで研究
長崎県内の企業を1社選択し、企業研究に取り組みます。業界での強みや弱み、競合相手、課題と改善案をグループで分析することで、より理解を深められます。この講義は実際の就職活動にも役立つ内容です。
 MESSAGE / 学生

勉強だけでなくサークルのボランティア活動で
得た経験も卒業後に活かす
実践経済学科 2023年度卒
大分県 出身 宮田 飛翔さん
 なぜこの学科を選びましたか?
 私は、高校卒業後の進路を考える中で、漠然と将来は地元の地域活性化に携わりたいと考えるようになりました。実践経済学科は離島や地域に直接足を運び、まさに実践的に学ぶカリキュラムが充実しているのが特徴です。また、教職課程を履修できることもこの大学を選んだ理由の一つです。

 在学中に学んだことや学科の魅力は?
 1・2年次で地域経済に関する基本的な知識などを身につけた上で、3・4年次で学んだ知識を応用しながら実践、活用していきます。私は卒業論文として長崎県波佐見町の地域活性化について考察し、現地を訪れた上でアンケート調査も実施しました。その結果をもとに、統計学の手法でデータ分析を行いました。

 将来の目標や夢は?
 将来は、地元の大分県に貢献できるような進路を選びたいと考えています。そのためにも、大学生のうちに日本各地の地域経済活性化の事例をたくさん勉強していきたいです。また、教職免許を取得することもできたので、この経験と知識を卒業後の仕事に活かしていきたいと思っています。
PICKUP!
\ 注目の講義 /
専門演習
観光経済学
専門演習では、これまで履修してきた講義の知識を実践的に活用します。学んだことを実践する中で初めて気付く発見が多く、専門的な学びがより一層深まります。
 MESSAGE / 学生

地域活性化に関連する経済学を
もっと深く学びたいと思い、
実践経済学科を選びました。
実践経済学科 3年(取材時)
岡山県 出身 笠原 早詠さん
 なぜこの学科を選びましたか?
 高校生の頃に地元の地域活性化を手伝う活動に参加し、住民の方たちと協力しながら地域のパンフレット制作などに取り組みました。
その時の経験がきっかけとなり、地域活性化に関連する経済学をもっと深く学びたいと思い、実践経済学科を選びました。

 現在学んでいることや学科の魅力は?
 現在は、観光における地域経済活性化について学んでいます。観光地の現状を知るため、観光客の方へのアンケート調査や、関係団体の方へのインタビュー調査を実施。その結果を集計・分析し、地域の観光における課題や魅力、経済活性化に繋がる方策を研究しています。

 長崎県立大学に進学してよかったことは?
 とにかく実践的な学びができることです。「しまなびプログラム」のように自分たちで考える活動はもちろん、講義の中で企業の方から直接話を聞く機会も多いため、地域の課題や現状をより自分事として捉えて学ぶことができます。学生にとって過ごしやすい環境も整っていて、先生方や職員の方が学生の話を親身に聞いてくれる印象です。

PICKUP!
\ 注目の講義 /
専門演習
この講義ではそれぞれの専門分野をより深く学ぶことができるので、主体性を持って興味のある研究に打ち込むことが可能です。私は観光における地域経済活性化についての研究を中心に、アンケート調査に取り組んでいます。
卒業生インタビュー
Q&A
実践を学べる特徴的な講義を教えてください
実践経済学科では数学の知識が必要ですか?
進級・卒業するための資格検定試験はありますか?
実際に地域の中で学ぶ機会はありますか?
実践的な経済学って具体的に何ですか?
どんな人におすすめの学科ですか?

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