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公共政策学科
Department of Public Policy
地域創造学部 / 佐世保校
広い視野で地域社会に貢献できる人材を育成
大学での学びをもとに、広い視点と柔軟な発想で
地域課題の解決につなげることが出来る人を育てます。
公共政策学科の様子
地域の諸問題の本質を認識し、解決に向けて取り組む力を身につける  
 公共政策学科では、総合科学かつ実践科学としての公共政策学の修得を目指します。そのため「基幹科目」「発展科目」「実践科目」「ゼミナール」「関連科目」で構成される「学科専門科目」により、基礎から応用まで、また理論から実践まで、体系的かつ網羅的に学び、地域を考察するための基礎力を身につけます。
 そして、特徴的な学びが実践科目である「公共機関インターンシップ」と「公共政策実習」です。いずれかの科目を履修し、現場や地域での活動を通して行動力と探究力を養い、地域の諸問題の理解・解決に向けて主体的に取り組む力を高めます。
 最終的には、学びの集大成である卒業論文の作成に取り組むことを通して、地域の諸問題の解決策を体系的にまとめる力を養います。
教育目的
 公共という視点に立ち、地域の諸問題を認識し、政策の形成・実施・評価等に関する知識と行動力を身につけ、幅広い視野で主体的に取り組み、地域に貢献できる人材を育成します。具体的には次のような分野で活躍できる人材です。

○公共政策に関する知識を有し、国・地方自治体等において活躍できる人材
○公共政策に関する知識を有し、民間企業・公益団体等において活躍できる人材
○公共政策に関する知識を有し、学校等において活躍できる人材
学びのポイント
01.公共政策に関連する専門知識を学ぶ
実際の現場で公共政策を企画・立案し、評価する際に必要な基本的知識が身につく講義が充実しています。行政や法律、政治などに関する学びを中心とした『公共政策関連分野』を軸に、『地域課題関連分野』『経済・社会関連分野』をバランス良く学修。こうした分野を横断的に学ぶことで、より専門的な公共政策の学びにつながっていきます。
02.実践的教育で課題解決能力等を育成
地域を多角的に分析する手法を身につけ、地域社会の現状と理論的背景から地域の諸問題を考察し、解決する力を養います。特に「公共機関インターンシップ」や「公共政策実習」では、自治体等での就業体験や地域での実践的な活動を通して、課題解決力はもちろんのこと、責任感も育まれます。
求める学生像
~ 公共政策学科のアドミッション・ポリシー ~
高等学校までに習得した知識・情報・探究力をつなぎ合わせて、地域の諸問題について、筋道を立てて考え、文章化するなど、論理的に説明することができる人

地域の諸問題について多様な人々と積極的に話し合える主体性と柔軟性を有する人

地域の諸問題の解決に向けて、知識と行動力等を身につけ、将来、地域に貢献したい人

学科長メッセージ
吉本 諭 学科長
学科長
吉本 諭
専門分野:地域経済論、農業経済論、
フードシステム論、産業連関分析
学位:博士(農学)
人々が共に豊かに暮らしていくためには

 「公共」とは英語のPublicを意味します。英語のPublicの原義はPeopleであり、広く公衆を指します。地域社会の課題が山積する中、人々が共に豊かに暮らしていくためにはどのような政策・取り組みが必要か、公共政策論や市民参加論などの多様な授業をとおして考える、それが公共政策学科の学びの特徴です。

 実践科目である公共機関インターンシップ・公共政策実習、そして卒業論文の報告会などに力を入れており、「入学した一人一人の学生が、卒業するまでの間に、自身の成長を実感できる学科でありたい」と考えています。
 志のある皆さんの入学を心よりお待ちしています。
講義内容ピックアップ
社会調査演習
社会調査演習
社会を知るための調査方法の一つである質問紙調査(アンケート)のプロセスを身につけることを目的としています。
グループワークを中心に、リサーチ・クエスチョンの設定、仮説の構築、調査票の作成、データの整理や分析まで、実際の調査現場と同じ流れを段階的に体験します。
授業を通して、問いを立てる力や無作為抽出などの科学的なサンプリングの考え方を身につけ、説得力のある企画や政策提案につながる調査力を養います。
政策の計量分析
政策の計量分析
政策の効果をデータに基づいて定量的に分析する力を身につけることを目的としています。近年の政策評価では、数値データを用いた客観的な分析の重要性が高まっています。
授業では演習形式で、人口の転出入や図書館貸出数の変化など実際のデータを用いて、Excelによる統計分析を行います。
多回帰分析の基礎や差の差分析などの手法を学び、統計知識や分析結果の読解力など、実社会で役立つ実践的な能力を養います。
4年間のカリキュラム
公共政策学科4年間の学びの流れ
※卒業要件として修得すべき科目には、検定試験合格等が修得要件となっている次の科目も含まれます。
 「新聞で学ぶ経済Ⅲ」(日経TEST430点もしくはニュース時事能力検定2級)
※令和8年度カリキュラム(科目名等は変更になる場合があります。)
4年間のカリキュラムの流れ
1年次
地域に関する基礎的な知識を身につける
地域創造概論や地域経済論などで、地域創造とは何か、そのために何が必要かを学びます。



2年次
地域を考察するための理論と手法等を学ぶ
地域を考察するための基礎力を身につけるために、公共政策論や政策形成論などを通して専門的な理論と手法等を学びます


3年次
実践科目等により行動力と探究力を身につける
実践科目である公共機関インターンシップ・公共政策実習等により、現場や地域での活動を通して、行動力と探究力を身につけるとともに、進路への意識を高めます。

4年次
学びの集大成である卒業論文を作成する
すべての学びをつなぎ合わせて、卒業論文の作成に取り組みます。




取得できる資格・免許など
  • 日経TEST
  • ニュース時事能力検定
  • 社会調査士
  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(地理歴史、公民)
想定される進路
官公庁(国家公務員・地方公務員)、民間企業、公益団体、教員 など
業種別就職状況(単位:%)※令和7年度卒業生実績
主な就職先※令和7年度卒業生実績

[官公庁]
財務省九州財務局、経済産業省九州経済産業局、農林水産省九州農政局、
厚生労働省大分労働局、福岡国税局、熊本国税局、門司税関、東京都、広島県、長崎県、熊本県、大分県、佐世保市、諫早市、大村市、雲仙市、壱岐市、鹿児島県警察、長崎県教育委員会(教員)

[民間企業等]
日本年金機構、大和証券グループ、西日本シティ銀行、十八親和銀行、九州旅客鉄道、近畿日本ツーリスト、日本工営都市空間株式会社
ゼミ紹介
黒木誉之 教授
地域創造学部 公共政策学科 教授
黒木 誉之

#行政学(地方自治) #公共政策 #地球市民社会論(平和学)  #防災論 #法学
|黒木ゼミ|
人間力と実践力を鍛える ONE TEAM ゼミ
学生の社会人基礎力と人間的成長を重視し、「One for all, All for one.」の実践によるONE TEAMの形成を掲げています。主体性・協調性を育むため、チーム型PBL(課題解決型学習)やフィールドワークに取り組みます。卒業論文のテーマも学生が自由に決め、授業も学生の成長に従い学生主導に移行します。卒業論文は学びの集大成であると同時に就職活動の強力な武器となり、配属先決定に影響する場合があります。実際に、黒木ゼミでは、卒業論文のテーマに応じ、地域づくり推進課や観光課などの配属先を決めた学生もいます。過去7年間で辻論文賞(最優秀卒業論文賞)受賞者も3名輩出し、2025年度はゼミ生10名全員が公務員試験に合格。黒木先生の熱い就活支援も強みです。
学生メッセージ
 MESSAGE / 学生

地域と学びをつなぐ、実践的な公共政策の学び
公共政策学科 4年(取材時)
福岡県出身 松尾 美海さん

地域に根ざした教育のもと、講義だけでなくフィールドワークや地域連携を通して実践的に学べる点に魅力を感じこの大学を選びました。観光や地域活性化に関心あったので、長崎の歴史や文化、国際性といった地域特性を活かしたがでかつ学んだ知識を実際の地域ですぐにかせる環境は、この大学ならでは

公共政策学科を選んだのは、観光による地域づくりを支える行政や政策について学びたいと考えたからです。公務員と民間企業のどちらの進路も視野に入れながら、法律学や行政学など幅広い分野を学んでいます

この大学の大きな特長は、学生と地域との距離が近く、主体的に考え行動する学びが多いことです。ゼミでは平戸市春日集落を訪れ、観光を通した地域活性化に取り組んでいます。さらに、韓国の大学との共同プロジェクトでは、異なる視点から地域課題を考える経験を得ました。大学での学びや地域での実践を通して、将来は地元の地域活性化に貢献できる仕事に就きたいと考えています。


 MESSAGE / 学生

公務員を目指して
幅広い知識を修得し
仲間たちと切磋琢磨
公共政策学科 3年(取材時)
長崎県 出身 川村 千尋さん
 なぜこの学科を選びましたか?
 私は高校時代から公務員を目指していました。公共政策学科は公務員試験で優れた実績があり、合格に必要となる経済科目や法律科目を学べます。また、公共政策や地域課題、地方財政など、公務員の実際の業務に繋がる知識を得られることや、3年次の公共機関インターンシップも魅力に感じ、この学科を選択しました。

 現在学んでいることや学科の魅力は?
 主にマクロ経済学、ミクロ経済学などの経済分野や、公共政策論、政策評価論、経済政策論などの公共政策分野を学んでいます。他にも憲法、民法、労働法といった法律分野など、幅広い領域を学べるのが公共政策学科の特徴です。さらに、行政での実務経験がある先生が数多くいらっしゃることから、いろいろな話を聞くことができて勉強になります。

 長崎県立大学に進学して良かったことは?
 公務員になるという同じ目標に向かって努力する友人や、部活動で一緒に楽しい時間を過ごす仲間たち、いろんなアドバイスをくれる先輩や先生方に恵まれたことです。また、しまなびプログラムのように、この大学でしか受けられない授業が豊富なので、充実した大学生活を送ることができています。
PICKUP!
\ 注目の講義 /
行政の実務と実践
現役の行政担当者が解説
県内各市町の行政、警察、国税、労働局などの役割・実務について、現役の行政担当者の方から話を聞くことができる授業です。それぞれの取り組みや実務内容、課題を学ぶ中で、自分も貢献したい気持ちが強くなりました。
 MESSAGE / 学生

大学で学んだ幅広い知識を
将来は公務員として活かし地域の課題解決を目指す
公共政策学科 4年(取材時)
長崎県 出身 尾崎 咲幸さん
 なぜこの学科を選びましたか?
 私は高校時代から公務員になりたいと思っていて、卒業後の進路として公務員の合格実績が豊富な公共政策学科を選びました。講義で学ぶ地域経済や地域課題、政策評価、法律などの知識は公務員の業務に繋がると思っています。社会調査士の資格取得に必要な科目を受講できることも魅力でした。

 現在学んでいることや学科の魅力は?
 主に行政法や地方自治法などの法律分野や、社会調査の方法や実践について学んでいます。公共政策学科の魅力は、学ぶことができる範囲の広さです。ミクロ経済学やマクロ経済学などの経済分野はもちろん、憲法や民法、行政法などの法律分野から、公共政策論や政策評価論などの公共政策分野まで、その領域は多岐に渡ります。

 将来の目標や夢は?
 将来の目標は、公務員になって地元の長崎県に貢献することです。西九州新幹線開業や長崎駅周辺の開発で街が大きく変わる一方、人口減少や若者の流出などの課題を抱えています。地域に密着した大学での学びを活かし、もっと愛される長崎県になるお手伝いができれば、と思っています。
PICKUP!
\ 注目の講義 /
公共機関インターンシップ
公務員の仕事を実際に体験
平戸市役所でのインターンシップに参加し、社会人としてのマナーや公務員の業務、自分自身の課題について学ぶことができました。社会人の方と話したり、実際の業務に取り組んだりする貴重な機会となりました。
 MESSAGE / 学生

卒業後は公務員として地元で就職し、
県内外の人が安心できるまちづくりに貢献したいです。
公共政策学科 4年(取材時)
長崎県 出身 田尻 蒼依さん
 なぜこの学科を選びましたか?
 高校生の頃から、生まれ育った長崎で地域の方をサポートするような仕事をしたいと思っていました。公共政策学科のカリキュラムは、地域の特徴や課題、解決方法を学びながら実践的に活動できる内容なので、4年間で具体的な仕事を考えたい自分にピッタリだと感じました。

 現在学んでいることや学科の魅力は?
 さまざまな必修・選択科目を通して、自分の地元や将来働きたい地域の問題を考えることが多いです。どのような解決策が必要なのか、他の学生と一緒に考えながら意見を交わすなかで、自分自身の考えが深まります。こうした経験は、卒業後の進路にも活かせると思います。

 長崎県立大学に進学してよかったことは?
 長崎県立大学は学生にとって快適な環境が整っています。大学だけではなく学生団体のサポートもあり、同じ学生の視点から不安を解消することができます。また勉強の面では、外部講師の方のお話を聞く貴重な機会もあります。卒業後は公務員として地元で就職し、県内外の人が安心できるまちづくりに貢献したいです。
PICKUP!
\ 注目の講義 /
危機管理論
教科書で制度やシステムを学びながら、先生方の行政機関での体験談も交えた解説を聞くことができるため、学修内容がよりリアルに感じられます。学生との会話からテーマを広げる講義でとても充実した内容です。
卒業生インタビュー
Q&A
公務員試験対策となる講義はありますか?
卒業するには資格検定試験が必要ですか?
教員免許を取得することはできますか?
実践的科目はどのような内容ですか?
社会調査士の資格が取れるのですか?
どんな人におすすめの学科ですか?

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